Programme de formation CLOE

1. Identification de la formation

Intitulé de la formation
Communiquer avec aisance en anglais professionnel – Certification CLOE anglais

Certification visée
Certification CLOE – Compétences Linguistiques Orales et Écrites (Anglais), inscrite au Répertoire Spécifique de France Compétences (RS6435).

Finalité de la certification
Permettre au participant d’attester et de valoriser ses compétences professionnelles en anglais à l’oral et à l’écrit dans des contextes opérationnels.

2. Public visé

• Salariés
• Demandeurs d’emploi
• Travailleurs indépendants
• Toute personne souhaitant certifier son niveau d’anglais professionnel

3. Prérequis

• Aucun prérequis obligatoire pour entrer en formation.
• Un test de positionnement est réalisé systématiquement avant le début de la formation afin d’adapter le contenu, la durée et les modalités pédagogiques au profil du participant.
• Pour la validation de la certification CLOE, un niveau A2 minimum (CECRL) est requis.

4. Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Utiliser un vocabulaire adapté au contexte professionnel
• Comprendre et répondre à des échanges oraux et écrits en anglais
• Interagir dans des situations professionnelles courantes
• Rédiger des emails et documents professionnels concis et structurés
• Participer à des réunions, appels ou échanges professionnels en anglais
• Passer avec succès la certification CLOE anglais et obtenir une attestation de niveau CECRL

5. Compétences visées

La formation prépare à développer et évaluer les compétences linguistiques suivantes :

Compréhension orale :
Comprendre des informations orales dans des contextes professionnels (instructions, échanges, présentations)

Compréhension écrite :
Lire et comprendre des documents professionnels (emails, notes, instructions, consignes)

Expression écrite :
Rédiger des messages professionnels clairs et adaptés

Expression orale :

• Produire une communication orale compréhensible dans un cadre professionnel
• Interagir de manière cohérente au téléphone, en réunion ou en face-à-face

6. Contenu de la formation

Module 1 – Bases de la communication professionnelle en anglais

• Salutations, présentations professionnelles
• Expressions et structures usuelles

Module 2 – Vocabulaire et structures grammaticales professionnelles

• Lexique par domaines d’activité
• Structures grammaticales pour communiquer efficacement

Module 3 – Communication écrite pratique

• Rédaction d’emails professionnels
• Structuration d’un message écrit

Module 4 – Communication orale et situations réelles

• Prise de parole en réunion et au téléphone
• Jeux de rôle sur cas professionnels

Module 5 – Compréhension et interaction

• Écoute active de documents audio
• Lecture et compréhension de textes spécialisés

Module 6 – Préparation à la certification CLOE

• Exercices d’entraînement conformes au format CLOE
• Simulations et tests blancs
• Feedback individualisé

7. Modalités et durée

• Durée totale : 20 à 100 heures, ajustée selon le niveau de départ, les besoins spécifiques, et les objectifs professionnels.
• Modalités : présentiel, distanciel ou blended learning, individuel ou en groupe.

8. Méthodes pédagogiques

• Approche interactive centrée sur la pratique
• Exercices contextualisés selon des situations professionnelles
• Jeux de rôle, mises en situation réelles
• Accompagnement continu et individualisé

9. Modalités d’évaluation

Pendant la formation :

• Évaluations formatives régulières
• Suivi de la progression

Passage de la certification CLOE (obligatoire pour CPF) :

• Test en ligne adaptatif (compréhension écrite et orale)
• Évaluation orale menée par un examinateur certifié
• Résultat restitué en niveaux CECRL avec attestation officielle à l’issue du parcours.

10. Suivi des participants

• Suivi individualisé des candidats jusqu’au passage effectif de la certification
• Relances systématiques des candidats n’ayant pas encore passé la certification
• Traçabilité des actions de suivi (emails, outils internes)

11. Accessibilité

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations sont prévues après analyse des besoins individuels.